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脑瘫男孩乐观抗争圆梦大学 父母不放弃给他第二次人生

发布日期:2018-01-30 13:43  文章来源:网络整理  

  9月18日上午,办理好沈阳理工大学的入学手续后,尹圣清(左)的脸上露出笑容。   本版图片均由辽沈晚报、聊沈客户端首席记者 吴章杰 摄12

  “孩子都是为父母而来,我们能做到哪儿算哪儿!”尹圣清的父亲尹振海说。

  这是不少父母在心中对亲子关系的定位,但在尹圣清的家中,他与父母的关系又带着些不同。1997年出生的尹圣清因早产而脑瘫,父母的不放弃给了他第二次人生,20年后,他回馈给父母新的希望。

  今年高考,尹圣清以454分考入了沈阳理工大学。昨日,一次迟来的报到,让记者了解了尹圣清不一样的20年,看到了大学录取通知书背后的那份不易和乐观。

  命运捉弄五个月大不会翻身拿东西对不准

  尹圣清因早产缺氧导致脑瘫,至今母亲杨素杰都不愿回想生产那天的经过,“孩子比预产期早出生二十多天,当时羊水破了,就想着自然产,孩子生出来脸都憋紫了,脚后跟拍出血印子才哭出声……”小圣清5个月大时还不会翻身,一些行为稍显异常,伸手抓东西的方向总是和物品不一致,“当妈的谁也不愿意想自己的孩子和正常孩子不一样,但那会儿我们就开始留意他的肢体动作。”

  一岁多仍不能独自行走的尹圣清在沈阳被确诊为脑瘫,医生说出了父母最不想听到的两个字时,杨素杰夫妇眼中噙着泪,大脑一片空白。

  决不放弃父母坚信缺陷压不垮他们的儿子

  现实如此,生活还要继续,尹振海和杨素杰的想法一致,“决不能让身体上的缺陷压垮咱们的儿子,要为孩子的康复和成长创造一切条件,不留遗憾。”于是,他们一边努力工作,一边为儿子康复寻医问药。

  不放弃孩子的康复治疗,也不能错过孩子学习习惯的培养,尹圣清3岁多,杨素杰买了台复读机,每天下班回家和儿子一起读唐诗,“每天我就读唐诗,然后录在复读机里,第二天我上班,奶奶就放给他反复听,孩子记下了不少,上学前班的时候,老师考的他都会。”尹圣清的十以内加减法是跟着爸爸买给他的发声计算器“自学”的,“孩子智力还可以,他学东西也很专注,小学时放学后,在家楼下看别人下象棋,后来什么时候学会的象棋,我和他爸都不知道。”

  尹圣清喜欢下象棋,还喜欢打游戏,但放学后他第一件事情就是做作业,“学习上不用我们操心,先做作业,然后再做其他事,这方面孩子挺自律的。”杨素杰说。

  学会写字每天准备一大捆铅笔、一本田字格

  普通孩子学写字一根铅笔、一个田字格就够了,对于尹圣清来说,学会写字的过程是每天一捆铅笔、一本田字格。说起孩子学写字,杨素杰眼圈有些红了,“因为孩子肢体不协调,不能按照正常的姿势写字,最初都是左手用力把住桌子的左上角,右手用力地调整姿势写字。力度小可能写不上,力度大铅笔又可能随时折断。”说着,杨素杰用手比划了一下,别的孩子写数字1都是在一个田字格内,尹圣清因为控制不好力度,就会从第一行田字格一直划到最后一行。每天上学前,杨素杰都会给儿子准备一大捆削好的铅笔,学写字的最初,一天可能消耗一本田字格。

  即便如此,尹圣清也没放弃,他用行动讲述着什么叫勤能补拙,渐渐地,他可以把字写在田字格里,可以写好自己的名字。与其他孩子相比,尹圣清每一科的学习都有着困难,初中时,一次杨素杰去学校接孩子,去早了就在走廊里等他,杨素杰从后门窗口看到尹圣清正用格尺连接两点。可就这再简单不过的一条直线,尹圣清用格尺足足画了10分钟,有时是他刚刚摆好格尺,稍一用力,格尺位置就变了,有时是控制不好笔尖,线画歪了。看的杨素杰心里揪得紧紧的,她知道如果想融入集体、学知识,这都是尹圣清需要克服的,但作为母亲,她更多的是心疼。放学了,儿子走出教室,她什么也没说,只是对他笑笑,轻轻摸了摸他的头。

  乐观坚持面对异样的目光他说“我不在意”

  乐观、开朗,是采访中我们对尹圣清的第一印象,面对他人的目光没有拘谨和躲闪,聊天时愿意主动参与,就连尹圣清的父母私下都对记者说:“孩子的内心比我们都强大。”

  乐观开朗的性格一方面来自于尹圣清自己,另一方面也与父母是分不开。在尹圣清小时候,家里条件并不十分宽裕,父母大部分的收入都用于给他治病,尽管如此,父母也没有剥夺他像正常孩子一样外出的机会,在10岁那年,还带着他去了一次长城。“那次游长城,孩子自己尽力走了近一半的路程,其余的路程是我背着他走过来的。”父亲尹振海幸福地说。

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